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谈如何用ppt动画控场

        古人云：逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，设计师下市场已经2个多月。我记得刚下市场的时候，最让我头痛的就是去中学PPT动画制作，因为中学生年纪比较大，有了一定的主观判断力，不愿意受拘束，如果班讲的不好，学生就容易起哄，当班都讲不下去了，那中学有好的业绩又从何说起呢？后来通过向身边的同事请教和自己不断的思考，也摸索出一些好的方法，想与各位家人齐分享。
有人说，PPT动画制作要有亲和力，但是中学PPT动画制作光有亲和力是远远不够的。让学生从刚开始就钦佩你才是解决问题的根本方法，如果能够做到这点，那班级的气氛就完全在你的掌控之中了。
        我觉得精彩的开场白尤为重要。当设计师提着一个公文包走进教室的一刹那，学生就知道你是来干嘛的，有人会嗤之以鼻，有人会埋头不理，也有人会用起哄来表示对你的不欢迎。那这时我会马上把老师抬出来，“各位同学，设计师老师每天工作这么辛苦，大家要不要先掌声感谢一下！”说完这话，我会带头鼓掌，学生当着老师的面自然也会鼓掌。这样一来拉近与老师的关系，同时对现场气氛也会有个很好的改观。接下来我会非常自信的说一句：“别人都说珍贵的友谊总是来自于不断的自我介绍，那我先简单自我介绍一下”这样看似简单的一句话，如果气场把握好了，所有学生的注意力都会转移到设计师身上。
        当设计师PPT动画制作中途把学习机拿出来时，总会有学生起哄“又是来卖学习机的”，“多少钱一台”，如果这个时候不把学生的议论阻止的话，那后面的局面就不好收拾了。这时我会非常严肃的说“各位同学，我想问一下，人与人之间要不要相互尊重”，学生们都说回答“需要”，我会马上接着他们的话“那我希望我讲的时候某些同学请你不要窃窃私语，对我保留些最基本的尊重，同学们，你们可以做到吗？”这里只要气场够强，学生们自然会说“可以”，当他们这么说后，后面的工作就很好开展了。
        PPT动画制作忌讳站在一处原地不动，应该在教室来回走动，并不断转移眼神，让每个学生都感觉到他受到了你的关注。当他感觉受关注了，那你觉得他还会成为刺头吗？
        我觉得PPT动画制作过程中，幽默的言谈是非常有必要的，当学生感觉到听你PPT动画制作是非常有趣的事情，那还担心不能吸引学生的注意吗？
        设计师人信精英倍出，关于中学控场还有许多地方向他们学习，还望各位同仁将自己宝贵的经验都倾囊相授，让设计师携手共进，共创人信设计更好的明天！